Dernière mise à jour : 07/05/2026
L'École du roman - 2e année
« Un roman est une longue patience » écrivait Louis Aragon. La deuxième année est celle où le roman prend toute son ampleur : les lignes narratives se développent, les personnages gagnent en densité, et l’histoire trouve son rythme propre.
L’enjeu devient alors de maintenir la tension dramatique, de donner au récit sa nécessité, sa progression, son souffle. Chaque choix d’écriture compte : il s’agit d’avancer, de structurer, mais aussi de tenir — dans la durée — l’élan du projet.
Il s’agit de tenir le projet jusqu’à l’achèvement : non comme une simple fin, mais comme l’aboutissement d’une forme, d’une voix, d’un engagement au long cours.
Public
Objectifs
· Déployer un projet romanesque dans la durée, en développant les lignes narratives et en enrichissant la matière du récit.
· Approfondir la complexité des personnages et faire évoluer leurs trajectoires de manière crédible.
· Structurer le rythme du roman (accélérations, ralentis, scènes, ellipses) pour maintenir l’engagement du lecteur.
· Articuler les différentes parties d’un récit en une composition cohérente et maîtrisée.
· Mener un projet d’écriture jusqu’à son achèvement, en engageant un travail de reprise, de réécriture et de finalisation.
Prérequis / Orientation
Pour ceux qui n’ont pas suivi la première année, envoyer une note d’intention de 1500 signes et un extrait de 3000 signes, au plus tard quinze jours avant le début de la session souhaitée. Les demandes de prise en charge sont à effectuer au plus tard un mois avant le démarrage.
Contenu
« Le roman doit détruire les certitudes » affirme Milan Kundera.
Le travail de l’atelier s’articulera à partir de propositions d’écriture précises, empruntées aux grands auteurs d’hier et aux voix nouvelles d’aujourd’hui.
Jour 1 – Évaluer l’état d’avancement d’un projet. Aligner trajectoire narrative et désir du personnage.
Jour 2 – Articuler tension dramatique et cohérence d’ensemble.
Jour 3 – Apprendre à jouer des différentes vitesses narratives.
Jour 4 – Identifier les contraintes du genre romanesque choisi : en jouer, les détourner.
Jour 5 – Écrire et agir : utiliser le dialogue comme vecteur d’action.
Jour 6 – Annoncer et préparer la fin. Foreshadowing et arcs narratifs.
Jour 7 – Identifier et rédiger les temps forts du roman.
Jour 8 – Préparer la résolution, résoudre la question dramatique.
Jour 9 – Finaliser le projet.
Jour 10 – Passer d’un manuscrit au texte achevé. Différents types de relecture.
Méthodes pédagogiques
Évaluation
L’École du roman - 2e année
1690 € ou 3 x 563€
pour les particuliers
3000 €
formation continue (en savoir +)
L'École du roman - 2e année
1690 € ou 3 x 563€
pour les particuliers
3380 €
formation continue (en savoir +)
L’École du roman - 2e année
1690 € ou 3 x 563€
pour les particuliers
3000 €
formation continue (en savoir +)