Intervenant(s)

Henri MARCEL

Auteur, enseignant d’anglais, Henri Marcel est animateur d’ateliers d’écriture. Au cours de ces ateliers, il met à profit sa longue expérience dans le domaine éditorial : en tant que responsable du service des manuscrits de deux maisons d’édition, il a contribué…

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Dernière mise à jour : 07/05/2026

L'École du roman - 2e année

DÉPLOIEMENT, TENSION DRAMATIQUE ET ACHÈVEMENT
« Un roman est une longue patience » écrivait Louis Aragon. La deuxième année est celle où le roman prend toute son ampleur : les lignes narratives se développent, les personnages gagnent en densité, et l’histoire trouve son rythme propre.

L’enjeu devient alors de maintenir la tension dramatique, de donner au récit sa nécessité, sa progression, son souffle. Chaque choix d’écriture compte : il s’agit d’avancer, de structurer, mais aussi de tenir — dans la durée — l’élan du projet.

Il s’agit de tenir le projet jusqu’à l’achèvement : non comme une simple fin, mais comme l’aboutissement d’une forme, d’une voix, d’un engagement au long cours.

Public

Auteurs en devenir, soucieux de consolider leur technique et de tester leurs écrits sur des lecteurs avertis.

Objectifs

À l’issue de cette formation, vous serez capable de :
· Déployer un projet romanesque dans la durée, en développant les lignes narratives et en enrichissant la matière du récit.
· Approfondir la complexité des personnages et faire évoluer leurs trajectoires de manière crédible.
· Structurer le rythme du roman (accélérations, ralentis, scènes, ellipses) pour maintenir l’engagement du lecteur.
· Articuler les différentes parties d’un récit en une composition cohérente et maîtrisée.
· Mener un projet d’écriture jusqu’à son achèvement, en engageant un travail de reprise, de réécriture et de finalisation.

Prérequis / Orientation

La priorité est donnée aux auteurs ayant suivi la première année. Avoir une pratique régulière et affirmée de l’écriture, ainsi qu’un projet de roman déjà bien engagé est requis.
Pour ceux qui n’ont pas suivi la première année, envoyer une note d’intention de 1500 signes et un extrait de 3000 signes, au plus tard quinze jours avant le début de la session souhaitée. Les demandes de prise en charge sont à effectuer au plus tard un mois avant le démarrage.

Contenu

« Le roman doit détruire les certitudes » affirme Milan Kundera.

Le travail de l’atelier s’articulera à partir de propositions d’écriture précises, empruntées aux grands auteurs d’hier et aux voix nouvelles d’aujourd’hui.

Jour 1 – Évaluer l’état d’avancement d’un projet. Aligner trajectoire narrative et désir du personnage.
Jour 2 – Articuler tension dramatique et cohérence d’ensemble.
Jour 3 – Apprendre à jouer des différentes vitesses narratives.
Jour 4 – Identifier les contraintes du genre romanesque choisi : en jouer, les détourner.
Jour 5 – Écrire et agir : utiliser le dialogue comme vecteur d’action.
Jour 6 – Annoncer et préparer la fin. Foreshadowing et arcs narratifs.
Jour 7 – Identifier et rédiger les temps forts du roman.
Jour 8 – Préparer la résolution, résoudre la question dramatique.
Jour 9 – Finaliser le projet.
Jour 10 – Passer d’un manuscrit au texte achevé. Différents types de relecture.

Méthodes pédagogiques

La méthode pédagogique repose sur l’alternance entre apports théoriques, exercices d’écriture et retours critiques. Les temps théoriques apportent des repères clairs (narration, construction, point de vue…), immédiatement mis en pratique à travers des propositions d’écriture ciblées. Les textes produits font ensuite l’objet de lectures et de retours argumentés, permettant à chacun d’identifier ses forces, d’affiner ses choix et de progresser concrètement. Ce va-et-vient entre compréhension, expérimentation et analyse favorise un apprentissage vivant, où la réflexion nourrit la pratique — et réciproquement.

Évaluation

En fin de stage, un temps de bilan oral invite les participants à revenir sur leurs attentes et sur ce qu'ils ont découvert. Chacun est ensuite invité à remplir le document-type de bilan qui lui est adressé par mail. Pour les participants dont la formation a bénéficié d'un financement au titre de la formation professionnelle, l'animateur remplira un formulaire d'évaluation identifiant la progression, les acquis et les points d'amélioration à envisager, sur la base des objectifs énoncés dans la fiche de présentation du stage.

Votre session :

L’École du roman - 2e année du 14 Nov. 2026 au 25 Avr. 2027 à Paris présentiel (Durée : 60 h. ; sam. 14h30-18h30 / dim. 9h30-16h30 )

Demander un devis

05 sept. 2026 29 mai 2027

Paris

présentiel

10 samedis journées

9h30-12h30 / 13h30-16h30

60 h.

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