Dernière mise à jour : 16/01/2026

Young adult - Cycle

Depuis quelques années, la littérature Young Adult rencontre beaucoup de succès. Mais comment peut-on la définir ? Et surtout qu’est-ce que cela signifie d’écrire pour un public aussi large et aussi spécifique ? Comment peut-on se glisser dans les chaussures d’un personnage adolescent afin de s’approcher au plus près de son ressenti ? Cet atelier vous accompagne dans la métabolisation d’un projet, de la création d’un héros aux couleurs de la littérature young adult à l’élaboration d’une trame et de l’incipit de votre futur roman.

Public

Ce stage s’adresse aux personnes qui souhaitent écrire pour un public adolescent.

Objectifs

- S’approprier les ressorts du livre pour ados en tant que genre littéraire, en comprendre la pluralité et en identifier les écueils
- Créer un héros et des personnages originaux à destination du public Young Adult
- Définir et développer une idée originale en cohérence avec les enjeux spécifiques à la littérature Young Adult
- Élaborer un synopsis complet
- Écrire des scènes dialoguées

Prérequis / Orientation

Avoir déjà une pratique d’écriture et un projet ou un germe de personnage en tête.

Contenu

Jour 1 et 2 :
Les ressorts du livre pour ado et les écueils de la littérature Young Adult
Le héros et sa quête en littérature Young Adult
Création de personnages à dilemme et à conflit

Jours 3 et 4 :
Préciser la tranche d’âge à laquelle on s’adresse et les enjeux associés
Définir les thèmes, la galerie de personnages et le contexte de l’histoire
Vocabulaire, ton, énergie du texte pour ados
Élaborer la trame du récit avec un début, un milieu, une fin

Jours 5 à 7 :
Opter pour un point de vue et un mode de narration cohérents
Donner corps et voix aux personnages
Écriture de dialogues et de scènes dialoguées
Installer la temporalité du récit

Jour 8 à 10 :
Pitcher son roman
Construire et finaliser un synopsis complet de 5 à 10 pages
Retravailler un à plusieurs chapitres

Ce cycle comprend une heure d’entretien individuel en milieu de cycle.

Méthodes pédagogiques

La méthode d'Aleph-Écriture est active et conviviale. Elle repose sur l'implication des participants comme de l'animatrice. Elle est également interactive. Les allers retours entre l'écriture individuelle, la lecture des textes et les échanges en groupe permettent de tester régulièrement si telle ou telle hypothèse fonctionne réellement, dans la visée de créer des textes qui donnent envie au lecteur de les lire jusqu’au bout.

Évaluation

En fin de stage, un temps de bilan oral invite les participants à revenir sur leurs attentes et sur ce qu'ils ont découvert. Chacun est ensuite invité à remplir le document-type de bilan qui lui est adressé par mail. Pour les participants dont la formation a bénéficié d'un financement au titre de la formation professionnelle, l'animateur remplira un formulaire d'évaluation identifiant la progression, les acquis et les points d'amélioration à envisager, sur la base des objectifs énoncés dans la fiche de présentation du stage.

Programmation des prochaines sessions en cours, n’hésitez pas à nous contacter pour toute question