Écrire après Me Too

La vague « Me Too » a mis sur le devant de la scène la place et la parole des femmes dans la société. Elle a aussi provoqué un bouleversement dans la littérature. Les autrices inventent des genres hybrides mêlant essai et témoignage où elles expriment, analysent et dénoncent toutes les formes de violences faites aux femmes. Dans cet atelier vous écrirez un manifeste, véritable acte performatif, en suivant une démarche allant du tremblement à la clarté émancipatrice.

Public

Tout public.

Objectifs

- Déconstruire les stéréotypes
- Composer un texte engagé
- Affûter ses arguments
- Écrire des textes à portée sociale en travaillant la mise à distance par l’humour ou l’ironie

Prérequis / Orientation

L’atelier est ouvert à tous.

Contenu

La vague « Me Too » a enclenché une vague de revendications et de débats sur la place des femmes dans la société, car certains droits ne sont toujours pas acquis ou sont menacés.
La littérature participe de ce mouvement en mettant au jour les rapports de domination structurant la société. En d’autres temps, on aurait classé comme « témoignage » des ouvrages qu’aujourd’hui on regroupe dans un corpus, de plus en plus volumineux, qui décrit et dénonce toutes les formes de violences faites aux femmes, et qui advient, comme un puissant mouvement de fond, pour remettre en question l’ordre patriarcal et poser la question de ce qui fait littérature.
À partir de propositions d’écriture et de textes de la littérature féministe, vous écrirez des textes à portée sociale, et affûterez vos arguments pour écrire un manifeste : une prose émaillée de pointes, non dépourvue d’humour et d’ironie. Il s’agira de s’emparer du langage comme outil canalisant les émotions suscitées par des situations d’injustice et de faire mouche, avec subtilité, en affirmant son ou ses identités.
L’atelier s’appuiera sur les textes d’autrices telles que Chloé Delaume, Audre Lorde ou Monique Wittig

Méthodes pédagogiques

La méthode d’Aleph-Écriture est active et conviviale. Elle repose sur l’implication des participants comme de l’animatrice. Elle est également interactive. Les allers retours entre l’écriture individuelle, la lecture des textes et les échanges en groupe permettent de tester régulièrement si telle ou telle hypothèse fonctionne réellement, dans la visée de créer des textes qui donnent envie au lecteur de les lire jusqu’au bout.

Évaluation

En fin de stage, un temps de bilan oral invite les participants à revenir sur leurs attentes et sur ce qu’ils ont découvert. Chacun est ensuite invité à remplir le document-type de bilan qui lui est adressé par mail.

Pour les participants dont la formation a bénéficié d’un financement au titre de la formation professionnelle, l’animateur remplira un formulaire d’évaluation identifiant la progression, les acquis et les points d’amélioration à envisager, sur la base des objectifs énoncés dans la fiche de présentation du stage.

13 janv. 2027 10 févr. 2027
A distance
par Teams
5 séances
18h-21h
15 h.
École d'écriture

Écrire après Me Too

13 janv 2027, 20 janv 2027, 27 janv 2027, 03 févr 2027, 10 févr 2027
avec Françoise Khoury

300 € ou 3 x 100€
pour les particuliers

600 €
formation continue (en savoir +)