Écriture théâtrale - 2ème année

Le cycle propose d’écrire, de mettre en jeu et de réécrire.

a) Écrire
• On part d’un ou de plusieurs personnages pour aller vers l’écriture dramaturgique : écriture de monologues intérieurs, de dialogues, de théâtre-récit… pour construire et développer un synopsis.
• Le travail est nourri de textes d’écriture contemporaine (Pommerat, Koltès, Vitez, Lasalle etc.), complétés par des apports théoriques les mettant en perspective.
• Les exercices proposés permettent d’approfondir la notion de « personnage », du point de vue de l’écriture mais également du point de vue du jeu dramatique.
• L’écriture dramaturgique est travaillée dans le but de croiser les différents personnages d’un texte et de vérifier la façon dont cela permet de développer le texte.

b) Mettre en jeu
• Les textes écrits sont mis en espace et en jeu : confrontés à l’expérience du plateau. Ces mises en jeu, nécessairement simples, permettent pourtant aux auteurs de voir et d’entendre leur texte incarné.
• Textes et propositions théâtrales sont questionnés et mis « à l’œuvre ». Cela peut inclure le passage par des moments d’improvisation.

c) Réécrire
• La réécriture est mise en œuvre à la lumière de ces séquences scéniques et de ce passage au plateau, qui permet à chacun de préciser ses enjeux, son désir, et d’opérer ses choix artistiques.
• Les allers et retours entre le texte et le plateau permettent d’approcher la finalisation du texte théâtral.