Écrire une nouvelle inspirée du néo-polar

Les réalités politiques et sociales actuelles sont un terrain d’exploration porteur pour toucher les lecteurs d’aujourd’hui. À partir d’un corpus « hard boiled », vous vous approprierez les outils narratifs et les codes du néo-polar pour construire un récit bref, tendu et puissant.

Public

Les lecteurs de polars contemporains.

Objectifs

- Repérer les enjeux narratifs et sociaux dans un corpus de néo-polars
- Structurer une nouvelle de genre autour d’une dramaturgie efficace
- Concevoir des personnages et des lieux porteurs de tension narrative
- Manier les mécanismes du suspense et de la révélation

Prérequis / Orientation

Ouvert à tous

Contenu

Depuis le début des années 70, un certain nombre d’auteurs français, s’inscrivant dans l’héritage des grands romans noirs américains des années 30 dits hard boiled, évoquent les crises de nos sociétés : corruption, réseaux mafieux, services abandonnés par l’État… On peut citer Jean-Patrick Manchette, Didier Daenincks, Jean-Bernard Pouy, ainsi que des auteurs et autrices des générations suivantes comme Dominique Manotti, Gabrielle Massat, Marin Ledun…

Déroulé du stage :
Séance 1 : à partir d’une idée ou d’un fait divers, élaborer un schéma dramaturgique et une ouverture captivante.
Séance 2 : personnages iconiques du genre et personnages hors codes.
Séance 3 : les lieux, polar urbain versus polar rural.
Séance 4 : les milieux, une observation des milieux professionnel, politique ou social où naissent les crises et les crimes.
Séance 5 : retravail d’un des quatre épisodes rédigés au cours des séances précédentes.
Séance 6 : typologie des chutes et écriture d’un dénouement surprenant.

Méthodes pédagogiques

La méthode d’Aleph-Écriture est active et conviviale. Elle repose sur l’implication des participants comme de l’animatrice. Elle est également interactive. Les allers retours entre l’écriture individuelle, la lecture des textes et les échanges en groupe permettent de tester régulièrement si telle ou telle hypothèse fonctionne réellement, dans la visée de créer des textes qui donnent envie au lecteur de les lire jusqu’au bout.

Évaluation

En fin de stage, un temps de bilan oral invite les participants à revenir sur leurs attentes et sur ce qu’ils ont découvert. Chacun est ensuite invité à remplir le document-type de bilan qui lui est adressé par mail.
Pour les participants dont la formation a bénéficié d’un financement au titre de la formation professionnelle, l’animateur remplira un formulaire d’évaluation identifiant la progression, les acquis et les points d’amélioration à envisager, sur la base des objectifs énoncés dans la fiche de présentation du stage.

Votre session :

Écrire une nouvelle inspirée du néo-polar du 16 Nov. 2026 au 27 Nov. 2026 à A distance par Teams (Durée : 18 h. ; 10h-13h )

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