Dernière mise à jour : 12/01/2026
Les ateliers d’écriture à distance sont en plein essor et les animateurs désireux de les animer de plus en plus nombreux. Dans cet esprit, Aleph souhaite former à cette approche particulière en proposant un complément de formation aux participants ayant achevé leur formation de base.
Qu’est-ce qu’un atelier à distance ? Qu’est-ce qu’un écrivant virtuel ? Quel animateur virtuel peut-on et doit-on être ? Comment penser et formaliser la méthodologie spécifique de ces ateliers ?
Autant de questions que le stage aborde afin de permettre une identification précise des écarts et des similitudes présentiel/virtuel. Il permet aussi de déterminer les compétences particulières de l’animation à distance, par exemple la posture, le cadre et les retours sur les productions.
Participants ayant suivi la formation de base à l’animation qui souhaitent animer à distance, en connaître les spécificités.
Découvrir le fonctionnement d’un atelier à distance et se confronter aux compétences nécessaires pour l’animer.
Avoir suivi la Formation de base à l’animation d’ateliers d’écriture
Durant 4 séances à distance il vous est proposé de :
• Découvrir le fonctionnement global de l’atelier à distance ;
• Réfléchir à la dynamique de groupe : comment ouvrir et conduire un atelier à distance ?
• Travailler les retours : écrits ou oralisés, quels changements pour l’animateur et les participants qui les produisent ? Quels effets à leur réception ?
• Analyser une séance d’atelier à distance : quel processus en tant qu’écrivant ?
• S’interroger sur le temps et le rapport à l’espace : écrire en une semaine ou en une heure, quels écarts ? écrire seul ou en groupe, quelles différences ?
• Poursuivre la question centrale des retours : quelles compétences pour les écrire ?
• Se créer son propre manuel d’animateur à distance, façon de faire le bilan sur les acquis travaillés.
Ce stage suit la méthode formalisée dans le cadre d’Aleph-Écriture, laquelle repose sur l’implication, des participants comme de l’animateur. Interactive, elle permet des allers et retours entre l’écriture individuelle, la confrontation en sous-groupes et les échanges en grand groupe.
Les séances à distance se déroulent selon le schéma suivant : participants et animateur communiquent par une liste de diffusion sur laquelle ils sont inscrits. L’animateur envoie une première séance un lundi. Une semaine est consacrée à sa réalisation, une autre semaine aux retours. Concrètement, le stage avance de lundi en lundi. Mensuellement, deux séances sont ainsi traitées.
En fin de stage, un temps de bilan oral invite les participants à revenir sur leurs attentes et sur ce qu’ils ont découvert. Chacun est ensuite invité à remplir le document-type de bilan qui lui est adressé par mail.
Pour les participants dont la formation a bénéficié d’un financement au titre de la formation professionnelle, l’animateur remplira un formulaire d’évaluation identifiant la progression, les acquis et les points d’amélioration à envisager, sur la base des objectifs énoncés dans la fiche de présentation du stage.
Animer des ateliers à distance du 05 Mai. 2026 au 16 Juin. 2026 à A distance par email (Durée : 20 h.)
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